分析语法，探秘阅读。在语法分析中提高阅读能力，在探秘阅读中提高语法能力。精彩容，不容错过。
今天学这五句，也是一个段落: To pass from understanding less to understanding more by your own intellectual effort in reading is something like pulling yourself up by your bootstraps. It certainly feels that way. It is a major exertion. Obviously it is a more active kind of reading than you have done before, entailing not only more varied activity but also much more skill in the performance of the various acts required. Obviously, too, the things that are usually regarded as more difficult to read, and hence as only for the better reader, are those that are more likely to deserve and demand this kind of reading.
【翻译】
在阅读的时候靠付出自己的脑力，从懂得较少到懂得较多，这就好像是用自己的拔鞋带子把自己拽起来/就好像靠一己之力把事情做成一样。看起来当然是这样。它是一项重要的努力行为。很显然，它是比你过去做的阅读更加积极的一种阅读，不但包含了更加多样的活动，并且在做所要求的各种行动中包含了更多的技巧。同样明显的是，通常被认为更难懂，因而也只为那些更优秀的读者写的内容，就是那些更有可能值得这种阅读，以及要求这种阅读的内容。
【语法分析】
第一句是简单句，也都是主系表结构。
它的结构是To do something is something like doing...
主语很长，是不定式短语作的。这个不定式短语的结构分析如下，To pass（动词不定式） from understanding less to understanding more（状语） by your own intellectual effort（方式状语） in reading（状语）。
在表语部分，by your bootstrap 是一个介词短语，固定搭配， 意思是“振作起来，自己振作，奋发图强”。
第二句和第三句里的it指的就是第一句里的主语部分。这也是后指关系（cataphoric relation)的一个例子。
第二句也是简单句，主谓状。
第二句里的状语that way指的就是第一句的介词短语 like pulling yourself up by your bootstraps.
所以that way也是一个后指现象。
第二句对第一句的行为进行了确认。
第三句对第一句的行为做了评价。
第四句是一个主从复合句。句子的主干是It's a more active kind of reading. 而than you have done before，是一个比较状语从句。
从entailing到句末是现在分词短语，作伴随状语。
动词entail虽然在这里变成了现在分词entailing，但它后面该跟的宾语、状语还照样会跟的。所以在这里entailing后面跟了两个宾语，分别是 activity和skill. 用连词not only和but also连接起来。
从entailing开始的部分，其结构分析如下，entailing（动词的现在分词） not only more varied activity（宾语1） but also much more skill（宾语2） in the performance of the various acts （状语，修饰entailing）required（过去分词，作定语，修饰acts).
第五句也是一个主从复合句，也是一个主系表结构。它的主干是The things are those.
主语 The things和表语those各自跟了自己的定语从句，而且都是由that引导的。
在第一个that从句中，用了一个动词短语be regarded as（被看作是），不过这里用了两个as，也就是说，more difficult to read和only for the better reader构成了并列关系。
再看第二个that从句: that are more likely to deserve and demand this kind of reading.
这里用了一个形容词短语be likely to do something（可能做某事）.
【解读与感悟】
这一段总体上是对昨天学的关于读书的艺术的定义，做出了高度评价。读书的时候仅仅依靠自己的力量就提升阅读能力，这真的是自力更生，是伟大的努力。
看来，作者对依靠自己来提高阅读能力这件事极为推崇。
然后接着阐述了这种阅读的优点和特点: 它比过去的阅读行为更主动，具体表现为两点: 阅读中的活动更多样，技巧也更多。
另外，这种阅读所面对的内容也更难，对读者阅读能力的要求更高，因此，这种内容更可能值得用这种阅读去完成，并确实需要用这种阅读才能完成。
言外之意，本书里讲的阅读技巧（skill)和活动(activity)是对付难懂的书，也是为了切实提高读者的理解力而写的一本书。
今天的段落你学会了吗？你明白了，现在分词后面还可以跟自己的宾语和状语吗？欢迎你在评论区发表看法，我们一起学习英语语法，探讨阅读的奥秘。